Apprendre avec la pub: la SCNF

1. Les pronoms objet.

Regardez la vidéo sur : http://www.sncf-ideesdavance.com/videoFilm/videoFilmPub.swf

Complétez le texte avec les pronoms COD et COI manquants :

Tous les jours, des milliers d’idées naissent :

des idées lumineuses ;

des idées maladroites ;

des idées folles.

 
Si on n’ _______________ prend pas garde.

Si on ________________ abandonne à la première occasion.

Elles s’égarent

Elles s’éteignent

 
À la SNCF, quand une idée _____________ paraît prometteuse…

 
on ______________ prend soin,

on ______________ nourri,

on ______________ développe,

on _______________ laisse le temps de prendre de l’assurance et des forces,

on _________________ donne le moyen d’exister ailleurs que sur un bout de papier.

 2. Phonétique.

Campagne « DESTINATION TOQUIOT » de la SNCF.

Trouvez les vrais noms de villes qui se cachent derrière ces panneaux (Phonétique) :http://www.destination-tauquiot.com/

À l'aide de l'alphabet phonologique, trouvez la transcription phonétique de ces villes. Prononcez et comparez avec les noms des villes cachés.

Pour aller plus loin: Ce site vous montre des noms de village assez curieux : http://cigalemistralavande.centerblog.net/rub-Burlesques-noms-de-villages-.html

 
3. Comprendre les publicités. Connaître les types de trains français.

 Publicité 1 : Baiser d’amour

http://www.pubstv.com/video/publicites-1-854/SNCF-436.html

a. Compréhension audiovisuelle :

1. Cette publicité est une publicité pour quel type de train :

§         Corail

§         TGV

§         TER

2. A la fin, cette publicité vous conseille de :

§         De prendre la voiture plutôt que le train.

§         De prendre le train plutôt que la voiture.

b. Cherchez sur Internet et dites à quoi correspondent les acronymes :

• TER : _______________________
• TGV : ______________________

c. Expression écrite. Raconter une histoire comme si c'était un conte de fées.

Racontez l’histoire montrée dans cette publicité comme si c’était un vrai compte de fées.

Il était une fois…